Резюме:

Школа как институт социализации готовит своих выпускников к активной преобразующей деятельности в сельском социуме, работает на перспективу и обеспечивает селу благополучие и процветание. Решение этой задачи требует формирования у учащихся набора ключевых компетентностей в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих сферах, особое место отводится реализации компетентностного подхода. Таким образом, процесс подготовки социально компетентных жителей села, способных оздоровить сельский социум и возродить деревню, становится актуальной социально-педагогической проблемой.

Ключевые слова: Реализация компетентностного подхода в условиях сельской школы

Гиенко Л.Н. ², Игнатенко А.В. ¹ Реализация компетентностного подхода в условиях сельской школы // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 Sp;
URL: www.es.rae.ru/mino/157-449 (дата обращения: 19.12.2024).

Сегодня: 564 | За неделю: 565 | Всего: 1738

Комментарии (0)