|
Междисциплинарные исследования в науке и образовании
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Междисциплинарная Академия Наук Украины
Общественная организация ученых Украины Междисциплинарная Академия Наук Украины
Официальный сайт! Междисциплинарные исследования в науке и образовании
Междисциплинарные исследования в науке и образовании Лебедев С.А. Философия науки: Словарь основных терминов. — М.: Академический Проект, 2004. — 320 с. (Серия «Gaudeamus») МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ - организация исследовательской деятельности, предусматривающая взаимодействие в изучении одного и того же объекта представителей различных дисциплин. Социологический опрос!
Считаете ли Вы междисциплинарную науку как отдельную науку в Паспорте специальности ВАК Украины (России, странах СНГ)? Ответьте пожалуйста! Ответ отнимет у Вас только время перехода на новый сайт МАН http://man-ua.edukit.kiev.ua/ Дискуссии
|
Исторические науки
Религиозно – сословные противоречия в период исламской революции в Иране
1. Магистрант 2-курса исторического факультета Бухарского государственного университета
Резюме: Религиозно – сословные противоречия в период исламской революции в Иране Научный руководитель: Тураев Х.Х. – доктор исторических наук В данной статье предельно точно освещены социальные противоречия и объективно оценена роль духовенства в ходе исламской революции в Иране в 70е годы прошлого столетия. In this article, very accurately highlight the social contradictions and objectively evaluate the role of the clergy in the Islamic revolution in Iran in the 70s of the last century. Ключевые слова: Религиозно – сословные противоречия в период исламской революции в Иране Библиографическая ссылка
Раджабова А.А. 1 Религиозно – сословные противоречия в период исламской революции в Иране // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2013. – № 2H;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 574 | За неделю: 574 | Всего: 1433 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|