|
Междисциплинарные исследования в науке и образовании
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Междисциплинарная Академия Наук Украины
Общественная организация ученых Украины Междисциплинарная Академия Наук Украины
Официальный сайт! Междисциплинарные исследования в науке и образовании
Междисциплинарные исследования в науке и образовании Лебедев С.А. Философия науки: Словарь основных терминов. — М.: Академический Проект, 2004. — 320 с. (Серия «Gaudeamus») МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ - организация исследовательской деятельности, предусматривающая взаимодействие в изучении одного и того же объекта представителей различных дисциплин. Социологический опрос!
Считаете ли Вы междисциплинарную науку как отдельную науку в Паспорте специальности ВАК Украины (России, странах СНГ)? Ответьте пожалуйста! Ответ отнимет у Вас только время перехода на новый сайт МАН http://man-ua.edukit.kiev.ua/ Дискуссии
|
Междисциплинарные науки
Обговорення методологічного апарату узгодження філософії освіта в продовж всього життя на смузі – ЗОШ – ВНЗ
1. Науковий центр зв’язку та інформатизації Військового інституту телекомунікацій та інформатизації Національного технічного університету України „Київський політехнічний інститут” 2. Мощенська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.
Резюме: В науковій статті висвітлено існуючу освітньо-методологічну проблему адаптації учнів до системи вищої освіти через філософію „освіта крізь все життя”. Встановлено істотні системні розбіжності між філософіями освіти в загальноосвітній школі та вищої школи. Запропоновано методологічний апарат узгодження цих філософсько-педагогічних систем освіти. В научной статье освещено существующую образовательно методологическую проблему адаптации учеников к системе высшего образования через философию „образование сквозь всю жизнь”. Установлены существенные системные разногласия между философиями образования в общеобразовательной школе и высшей школы. Предложен методологический аппарат согласования этих философско-педагогических систем образования. In the scientific article the existent educationally methodological problem of adaptation of students is reflected to the system of higher education through philosophy „education through all of life”. Substantial system disagreements are set between philosophy of education at general school and higher school. The methodological vehicle of concordance of these philosophical-pedagogical systems of education is offered. Ключевые слова: философия образования, общеобразовательная школа, высшее учебное заведение, динамический набор ключевых компетенций. Библиографическая ссылка
Козубцов І.М. 1, Козубцова Л.С. 2 Обговорення методологічного апарату узгодження філософії освіта в продовж всього життя на смузі – ЗОШ – ВНЗ // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2013. – № 2 Sm;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 547 | За неделю: 547 | Всего: 1455 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|